método global

“Algunas ideas generadoras para su puesta en marcha” .

La docencia formadora en educación física tiene que ver con la forma en la que vinculemos la conducta del alumno con la experiencia.

Existe la aplicación de 4 formas metodologícas, que contribuyen a hacer sólida la docencia formada.

Uno de ellos es “Método global”.

Descripción:

Este método tiene como idea central la promoción de un pensamiento lógico por medio de movilización corporal, para con ello, construir al reconocimiento de las posibilidades corporales.

Trabajar globalmente, además de ejercitar el cuerpo en su totalidad, ha de conducir a los alumno a proponer el “cómo se puede hacer”, a partir de sus intereses y posibilidades (proceso de auto gestión).

El objetivo debe ser una vinculación paulatina entre la conducta y la experiencia.

Es primordial para trabajar con este método que los alumnos conozcan lo que vamos a hacer y para que lo aremos.

Para la aplicación del método global esto es importante :

• Comenzar la clase con una explicación de lo que se va a hacer y el propósito que se espera lograr con eso. En este momento el maestro explica en que consistirá el trabajo del día y como se espera que se realice.
• El maestro propone una actividad para trabajar. Ejemplo: trabajar con aros . Y pregunta a los alumnos que propuestas tiene ellos para trabajar con lo aros. (¿cómo podemos usar los aros?). las respuestas generadas serán de acuerdo con las experiencias de los niños.
• Después de que el maestro propuso y que los alumnos dieron algunas ideas para trabajar. Ahora tiene que estimular los a que generen o aporten resultados. (aplicación de las propuestas).
• Enseguida originar que hagan las actividades con otros compañeros. (¿con un compañero como le harían?).
• Para finalizar el maestro indica una actividad que baya acorde con el propósito de la actividad. Explicando como las van a hacer.
• Para finalizarla clase es importante volver a mencionar el propósito que se pretende.

BIBLIOGRAFÍA
Brito Soto, Luis Felipe (1998), “La plaza de los desafíos”, en Educación física y recreación, 4ª ed., México, Edamex, pp. 77-107.

MI EXPERIENCIA EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA

"Mi experiencia en la clase de educación física"

Mi practica la realice en la escuela primaria “Enrique Anisz”. Ubicada en Atenquique Jalisco. Con el grupo de primer grado, compuesto por 15 alumnos.

La clase fue el martes 24 / Marzo. Antes de llegar a la escuela me enfrente con un problema, ya que mi clase estaba planeada para trabajar con pelotas. Pero yo en ningún momento me preocupe por saber si la escuela contaba con ese material para trabajar con la clase de Educación Física.

Así que salimos a comenzar la clase de educación física. Para comenzar la maestra de base me presento con la maestra de Educación Física. La maestra mostró mucha amabilidad y mucha disposición para prestarme las pelotas para trabajar en la clase. Ella solo me entrego el material y se retiro.

La planeación hablaba que los niños harían los ejercicios de calentamiento al ritmo de una melodía. Pues no pude ponerla por que no tenían grabadora.

Los acomode en un circulo para hacer los ejercicios de calentamiento. Los niños comenzaron a cantar la canción de “Marcha marcha batallón”.

Los alumnos se mostraron dispuestos para trabajar esta parte de la actividad. Se presentaron muy activos.

Después proseguí a pedir que se juntaran en equipos de 3 personas por afinidad.

En ese momento tuve un problema con una niña que comenzó a llorar por ser rechazada por unas niñas que no quisieron trabajar con ella. Así que la tome para que trabajara con migo y pusiera el ejemplo, solo con eso se animo y dejo de llorar, después se integro en un equipo y trabajo muy bien.

Los ejercicios fueron muy sencillos y los alumnos respondieron muy bien al trabajo, pedían mas tiempo del planeado para realizar los ejercicios.

Mientras se realizaban los ejercicios me integre a algunos equipos para jugar yo también. Note que eso les emocionaba a los niños y los incitaba a seguir trabajando con la clase.

Ya para la parte final de la clase los volví a reunir en el circulo. Ya en ese momento les enseñe la canción de “chu chu gua”. Los alumnos se mostraron muy interesados por realizar los movimientos que indica la canción.

Después de eso los niños se comenzaron a poner inquietos, y ya estaban gritando mucho y pues como supe que eso molestaría a los demás grupos ya me los lleve a el salón.

Ya dentro de el salón comencé a preguntarles les había parecido la clase y que les había gustado o no. Los comentarios fueron muy positivos.

Y pues así termino mi clase de educación física.

Yo considero que la experiencia fue muy agradable, me dejo grandes aprendizajes y pues a mi parecer me fue muy bien.